1. ПДС  для педагогов, участников ОЭР по теме"Преемственность развития ключевых компетенций учащихся естественнонаучного и математического образования в начальной и основной школе " (По плану)

2. Семинар- практикум по теме "Преемствееность развития ключевых компетенций учащихся естественнонаучного и математического образования в начальной и основной школе"

Цели	Планируемые результаты
Для педагогов: -сплотить учителей, работающих на разных ступенях образования; -освоить авторские технологии на предметном содержании основной школы	Для педагогов: - создание команды единомышленников; - фиксация эффективности применения технологий на различных этапах урока для формирования общеучебных умений и навыков
Для учащихся: - построить взаимодействие с будующим учителем-предметником.	Для учащихся: - повышение уровня адаптивности при переходе на новую ступень образования.

Алгоритм деятельности педагогов при  подготовке  и проведении  совместных уроков

1. Составление графика проведения совместных уроков.

2. Консультативная помощь, личное участие в проектировании совместных уроков.

3. Подготовка и корректировка содержания материала урока в  соответствии с конкретными предметами и темой.

4. Организация просмотра и анализа уроков.

5. Фиксация выводов. Формирование методической копилки.

6. Коррекция дальнейшей работы с целью выработки в дальнейшем методических рекомендаций на следующий год.

Дано 6 проектных уроков педагогами начальной и основной школы с применением основных принципов преемственности в проектировании содержания образования и СОТ. Результатом явилось обсуждение выявленных проблем, положительных результатов совместной деятельности педагогов 1 и 2 ступени.

Создана методическая копилка проектируемых уроков и самоанализов, с целью обучения педагогов ОУ проектированию современного урока в деятельностной парадигме.

3. Практический семинар

Общекультурные компетенции: определение, формирование, развитие 

Доклад и презентация к докладу.